sábado, 18 de agosto de 2012

CMC - DH - Guía 2 - 3.2.3 - Actividades de Aprendizaje

Actividades de Aprendizaje

Página 79
Actividad de Aprendizaje ¿Qué lo motiva a aprender?

Después de realizar el ejercicio y analizar mis motivaciones me doy cuenta que no acepto el perder una de ellas, quiero siempre hacer lo que me propongo sin ver consecuencias o tramos del camino. Me siento muy bien con el ejercicio que se hizo, y me motiva todavía más que mis convicciones y los motores de mi vida todavía sean lo suficientemente importantes para seguir luchando por conocimiento, vida y sueños. Pienso que el adquirir conocimiento es lo que no hace fuertes frente  todo, lo que nos da sueños, lo que nos ayuda a realizarlos y lo que nos da criterio para vivir en forma adecuada. Pero ese interés por adquirir conocimiento debe estar basado en motores de emociones, aquellas motivaciones por las cuales hacemos las cosas tales como amor, venganza, endivia, orgullo, cultura y demás. Lo importante es que sintamos esa fuerza que nos lleva siempre a tratar de ser mejores. (En lo posible que siempre sean motivaciones buenas y que impartan tranquilidad y proyección).

Página 113 y 114
Actividad de Aprendizaje
Actividad 1
¿Reconoce de manera explícita que la información precisa y detallada es la base para una toma de decisiones inteligentes?
Si, claramente si la información que tenemos de algún tema en específico es precisa y detallada, tendremos un mejor y preciso conocimiento acerca del tema. Dominando el tema en cuestión, es mucho más fácil tomar decisiones acertadas e inteligentes. Creo que la habilidad de toma de decisiones se basa en el dominio que tenga cada persona acerca de un tema.
¿Puede formular preguntas basadas en esa necesidad de información?, es decir ¿Puede reconocer la necesidad de información?
Si. Parte fundamental del aprendizaje se presenta desde el hecho de identificar recursos, esta habilidad se centra más que todo en comprender porque necesito algún tipo de información en especifico, mas no de la cantidad o volumen que esta posea.
¿Es capaz de identificar y localizar las fuentes potenciales de información, en distintas áreas de conocimiento?
Si, la identificación y localización de fuentes potenciales de información están basadas en una habilidad de seleccionar fuentes disponibles de información. Una persona alfabetizada debe saber dónde buscar. No se trata solo de buscar información de algún tema en especial y acumular toda información que encuentre, esta habilidad permite un olfato para saber en qué dirección buscar y donde es pertinente sumergirse para obtener una información precisa.
¿Es capaz de desarrollar estrategias de búsqueda de la información, con éxito?, ¿Sabe llegar a la información dentro de las fuentes seleccionadas?
En ocasiones dependiendo el tema, se hace muy complicado llegar a esa especie de “núcleo” del conocimiento requerido, sin embargo según mis experiencias creo que la mayoría de las veces he tenido éxito aplicando mis habilidades para la búsqueda de información. Desarrollo una habilidad a diario de investigación, la cual permite identificar fuentes de datos claves para explotación.
¿Utiliza fuentes de información que incluyen tecnología informática y otras (Por ejemplo bases de datos)?
Lo hacía hasta hace un tiempo en mi trabajo, así fuera para una investigación de algún tema que requiriera alguien o en el día a día, ya que manejaba bastantes bases de datos en Access. Sin embargo extracurricularmente para obtención de información ya sea para la universidad o a manera personal trato acercarme bastante a ejemplos, pruebas o aspectos que contengan fuentes de información tecnológica tales como bases de datos.
¿Una vez tiene la información evalúa se calidad?
Si suelo hacerlo, suelo verificar su raíz, ver su contenido, que tanto me sirve y que tanto tendría que desechar para utilizarlo, como lo mencionaba antes la identificación de recursos es clave para toma de decisiones, investigaciones y demás. Antes de trabajar sobre algún tema en específico tengo que identificar mis fuentes de información, su claridad, su núcleo, su importancia y aplicación.
¿Organiza la información de cara a una aplicación práctica?
Sí. Creo que el desarrollo de un aprendizaje o investigación exitoso, tiene como fundamento la organización, debemos en primera instancia darle una organización a la información obtenida y luego enfrentarla a lo que necesito aplicarla, por medio de esto puedo definir la importancia, el acierto y la capacidad de desarrollo de cada información.
¿Por lo general integra la información nueva en un área de conocimiento que usted domine?
No necesariamente, en ocasiones es mejor entender los aspectos y contenido de la información en su propio campo. Sin embargo en ocasiones en las que parece no a haber salida lo aplico para obtener más claridad y entender como dominarlo.



Actividad 2


Resumen Breve de la Investigación
El paracaidismo es la técnica de lanzamiento de seres humanos u objetos desde cierta altura usando un paracaídas, que puede realizarse desde cualquier aeronave como avión, helicóptero o globo aerostático, u objetos fijos como montañas, edificios, puentes y antenas. (Google, Wikipedia).
En esta investigación nos centramos en el paracaidismo deportivo, el cual tiene múltiples tipos de saltos, sin embargo tuvimos en cuenta tres de ellos.
Primer salto: Salto Tándem
Segundo: Salto con Acompañamiento
Tercero: Salto Libre.
Los saltos se ejecutan a distintas alturas desde 1.500 hasta 30.000 pies, sin embargo los saltos deportivos más comerciales son los Tándem que se ejecutan a 10.000 pies de altura más o menos 3 kilómetros hacia el cielo. Estos saltos se deben ejecutar con un traje especial y todo el equipo adecuado, incluyendo gafas, correas, y claramente lo más importante el paracaídas pertinente, con dos ayudas de seguridad, auxiliar de emergencia y de un peso adecuado para el tipo de salto.
(Aeroclub Bogotá, Contacto@aeroclub.com.co, Dirección: Cra 26 # 72-73).




Reflexión
Este ejercicio tan interesante me ayudo a realizar una investigación muy completa acerca de una pasión personal, como lo es el paracaidismo. Por medio de herramientas de búsqueda, interacción con personas y realizando una pequeña investigación en una de las empresas de paracaidismo en Colombia, pude identificar las características, elementos, utilidades, riesgos, costos, lugares y desarrollo de este increíble deporte. El organizar una investigación tal y como se hizo en el ejercicio, ayuda a definir qué información es relevante para mi investigación, que tan confiable es la fuente, como puedo aplicar lo que obtuve a mi tema y desde luego concluir respondiendo si en realidad los resultados son satisfactorios y óptimos. En esta ocasión los resultados no pudieron ser mejores, se adquirió un conocimiento muy amplio y preciso acerca del paracaidismo, como se desarrolla este deporte, quienes lo practican, cuáles son sus limitaciones y demás aspectos que por medio de una organizada y selectiva investigación se pudieron aprender de forma detallada y precisa.

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